培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者；項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理。

課程收獲

幫助團(tuán)隊(duì)了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的理論知識(shí)；

掌握建立狼性團(tuán)隊(duì)的方法；

有效提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力；

提高團(tuán)隊(duì)的合作精神；

掌握相關(guān)的工具和模板幫助建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

課程大綱：

一.對(duì)團(tuán)隊(duì)的誤解

誤解一：把組織等同于團(tuán)隊(duì)

誤解二：把與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系看成是雇傭關(guān)系

誤解三：把個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系當(dāng)成依附關(guān)系

誤解四：狹隘的集體主義

誤解五：很多人根本不相信團(tuán)隊(duì)

誤解六：把自己淹沒在團(tuán)隊(duì)中

誤解七：局外人

誤解八：對(duì)團(tuán)隊(duì)期望的偏差

誤解九：把團(tuán)隊(duì)當(dāng)場(chǎng)一種工具

二. 好團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)的7個(gè)特征

特征一：明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

特征二：共享

特征三：不同的團(tuán)隊(duì)角色

特征四：良好的溝通

特征五：共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范

特征六：歸屬感

特征七：有效授權(quán)

三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段

成形階段--成立期

風(fēng)雨洗禮階段--動(dòng)蕩期

標(biāo)準(zhǔn)化階段--穩(wěn)定期

表現(xiàn)自如階段--高產(chǎn)期

團(tuán)隊(duì)發(fā)展的第五階段—衰痛期

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則

團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模

團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：完善成員技能

團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：培養(yǎng)相互信任精神

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則：優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則：團(tuán)隊(duì)的組織支持

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則：團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通

五、建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)解決問題的方法

不成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

高效團(tuán)隊(duì)的十大特點(diǎn)

六、團(tuán)隊(duì)成員的有效激勵(lì)

加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)

1.馬斯洛需要層次論模型

2.激勵(lì)--保健雙因素理論

員工激勵(lì)的操作技巧

1.態(tài)度決定成敗

2.目標(biāo)高于一切

3、自信解除萬難

4、持進(jìn)取心

5、折逆境學(xué)智能

6、方法決定進(jìn)度

7、行動(dòng)成就事業(yè)

8、環(huán)境蘊(yùn)藏機(jī)會(huì)

七、總結(jié)與交流