課程研究背景：

對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最有效的管理手段就是績(jī)效管理 !績(jī)效管理和區(qū)分是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密！

——被譽(yù)為全球第一CEO杰克·韋爾奇

管理者對(duì)于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)：

ü 向上關(guān)系到戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行與管控，為戰(zhàn)略提供最有效支持與落地；

ü 向下關(guān)系到目標(biāo)執(zhí)行與達(dá)成，對(duì)于目標(biāo)執(zhí)行提供最有效方法和管理；

但是通過(guò)調(diào)查表明：企業(yè)績(jī)效管理82.4%績(jī)效管理失敗或者沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，造成績(jī)效管理執(zhí)行失敗的最大原因，是管理者對(duì)于績(jī)效管理認(rèn)識(shí)不清、績(jī)效管理能力欠缺，管理者對(duì)于績(jī)效管理不支持。

管理者面臨績(jī)效問(wèn)題：

ü 績(jī)效管理角色混亂、分工不清、認(rèn)識(shí)偏離，績(jī)效只是獎(jiǎng)金，績(jī)效就是人力部事；

ü 目標(biāo)制定不能以組織目標(biāo)為基礎(chǔ)，指標(biāo)不能很好落實(shí)到人，部門(mén)工作沒(méi)有方向；

ü 目標(biāo)如何達(dá)成靠拍腦袋，沒(méi)有針對(duì)性策略，沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃，目標(biāo)達(dá)成方法盲目；

ü 績(jī)效結(jié)果監(jiān)督不到位，績(jī)效反饋無(wú)方法，績(jī)效輔導(dǎo)無(wú)技巧， 績(jī)效執(zhí)行困難重重；

ü 績(jī)效管理就是考核，績(jī)效考核只是打分，考核就是扣錢(qián)，造成績(jī)效實(shí)施載聲怨道；

課程收益：

l 績(jī)效管理理念、價(jià)值、認(rèn)知、角色四個(gè)方面的訓(xùn)練，統(tǒng)一績(jī)效思維，建立績(jī)效文化；

l 五個(gè)方面二十績(jī)效管理問(wèn)題解決之道，全面解除績(jī)效管理難題，快速提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)；

l 基于四十個(gè)實(shí)際管理情景下四套十六種績(jī)效工具實(shí)戰(zhàn)演練，讓績(jī)效管理不在有難題；

l 基于管理者崗位勝任需要的十六項(xiàng)管理者勝任能力培養(yǎng)，全面提升管理者勝任能力；

課程內(nèi)容：