百年藍色巨人沉浮錄
從IBM 108年歷史看企業(yè)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

培訓課時：2天12課時
學員對象：企業(yè)大股東、董事長、總經(jīng)理、高級管理者
課程背景：
IBM誕生在1911年，是一個擁有108年的百年老店。是什么讓這家科技公司可以在108年內(nèi)
屹立不倒，而且永葆青春，與時俱進，不斷的出現(xiàn)英雄人物和領(lǐng)先的科技呢。本課程就
為大家講述在公司發(fā)展過程中的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。
課程特色：
1.從理論到實踐，系統(tǒng)了解IBM
2.因企制宜，切合企業(yè)實際
3.后續(xù)服務(wù)，咨詢指導
課程目標/學員收益：

1. 使學員深入了解IBM的歷史以及發(fā)展過程；


2. 使學員深入了解到一家公司在任何時候都要居安思危未雨綢繆；


3.
當企業(yè)在收到嚴重威脅時，強大的企業(yè)文化和領(lǐng)袖的領(lǐng)導能力將發(fā)揮什么樣的左右
，使企業(yè)繼續(xù)前行。

授課方法：

傳統(tǒng)授課方式: 培訓過程中，講授為主，交流為輔；案例分析貫穿全課；
小組練習加深對知識點的理解。

課綱：

小組作業(yè)：在IBM的108年歷史中，其迅速發(fā)展的原因是什么，遇到困難大幅衰退的
原因又是什么？如果你是IBM的CEO, IBM未來十年的發(fā)展方向是什么？

1. IBM的誕生

a) 老沃森的壯志

b) 初期企業(yè)文化的誕生

c) 很玩命的歲月

d) 新的基因



2. 激情與理性

a) 沃森家族和IBM的發(fā)展

b) 富二代的叛逆與狂躁

c) 步履蹣跚的前行

d) 不驚世，毋寧死

e) 大有大的難處----歷史上針對IBM的反壟斷調(diào)查




3. 職業(yè)經(jīng)理人的時代

a) “克里”的新王朝

b) 克里與個人計算機的時代

c) 大船難掉頭

d) “銀湖計劃”的成功始末

e) 埃里克的功過是非




4. 誰說大象不能跳舞

a) IBM歷史上的5大杰出人物

b) 郭士納的到來

c) 1993，不尋常的一年

d) 前行，只有前行

e) 誰怕？一蓑煙雨任平生

5. 去硬存軟，服務(wù)為先

a) 賣賣賣買買買

b) 甩鍋與蛇吞象

c) 被華爾街綁架的年代

6. 人工智能時代的到來

a) 羅睿蘭的無奈

b) 人工智能，是救命仙草還是最后一根稻草

c) 量子計算機是怎么回事