課程目標

國學智慧與卓越領導力修煉

課程大綱

領導力十大修煉

做好三個選擇提升領導力

責任面前的選擇——萬民有罪罪在朕躬。

困難面前的選擇——勿畏難，勿輕略。

利益面前的選擇——放于利而行多怨。

領導力修煉——知止篇

知止的意義：走在錯誤的道路上，知道停下來就已經是避免了更大的損失。

知止的目的：停下來反省一下我們到底要去哪里。凡事預則立不預則廢。規劃我們的人生。知道我們用心著力的地方在哪里。

知止的案例：

領導力修煉——誠意篇

誠意的意義：你對別人的態度決定了別人對你的態度。

誠意的目的：使你的企業走得更陽光更積極。**你的真誠，聚起你的人氣，做成自己的場，成就你的勢。終是勢不可擋！

誠意的案例：

領導力修煉——正心篇

正心的意義：心正則能事正心正則能服眾心正則能載物心正則能心安

正心的目的：心正則能長久

正心的案例：

領導力修煉——修身篇

修身的意義：

修身的目的：

修身的案例：修言——敬、信、少、謹、忍

修行——敏、忠、正、孝、讓

修德——禮、義、廉、恥、惠

修心——恭、寬、仁、平、韌

國學與修身:

儒家——敢擔當——拿得起

道家——能知足——看得開

佛家——知無常——放得下

領導力修煉——利人篇

利人的意義：利人其實是利己！

利人的目的：

利人的案例：“囚徒困境”與北京“首堵”

領導力修煉——敬人篇

敬人的意義：

敬人的目的：

敬人的案例：孔子——遠人不服則修文德以來之。

老子——治大國若烹小鮮。

領導力修煉——弘毅篇

弘毅的意義：

弘毅的目的：

弘毅的案例：

領導力修煉——無為篇

無為的意義:

弘毅的目的:

弘毅的案例:

領導力修煉——中庸篇

中庸的意義:

中庸的目的:

中庸的案例:

領導力修煉——感恩篇

感恩的意義：

感恩的目的：

感恩的案例：