賦能型領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
決定一個(gè)人成長(zhǎng)上限的是認(rèn)知，而決定一個(gè)公司成長(zhǎng)上限的是領(lǐng)導(dǎo)者。
這個(gè)變革重塑時(shí)代，用什么樣方式進(jìn)行企業(yè)管理是高效的？
在顛覆性創(chuàng)新成為市場(chǎng)常態(tài)，個(gè)體價(jià)值崛起的指數(shù)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者們面臨著一場(chǎng)全新的博弈與較量。
組織的功能已被重新定義了，職場(chǎng)員工的需求也早已重構(gòu)了，管理模式當(dāng)然也應(yīng)該重新定義。跟隨講師學(xué)習(xí)賦能型領(lǐng)導(dǎo)力，主動(dòng)擁抱變化，持續(xù)提升整體戰(zhàn)斗力，開(kāi)啟賦能領(lǐng)導(dǎo)力的修身歷程。
【課程目標(biāo)】 
當(dāng)我們談?wù)摗百x能型領(lǐng)導(dǎo)力”時(shí)，究竟是在談?wù)撌裁矗俊玫揭庀氩坏降拇鸢?/span>
管理自畫(huà)像與勝任力——一次重新認(rèn)識(shí)自己的旅程
你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的十八般兵器居然長(zhǎng)這樣?——管理工具了解一下 
【課程收獲】
首先了解作為欸一名創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力模型以及 能夠控制自己的情緒，不再間歇性神經(jīng)病，很多領(lǐng)導(dǎo)定期發(fā)飆，改變這種方式變?yōu)榧ぐl(fā)我們的下屬，讓我們的下屬自己做。你首先要為自己賦能，才能做到給別人賦能。一個(gè)自己內(nèi)在非常和諧的人，才能在領(lǐng)導(dǎo)方式上給別人和諧。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面對(duì)時(shí)代復(fù)雜多變的環(huán)境，面對(duì)新一代的勞動(dòng)者，
由管控型變成賦能型，一切需要改變你的領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者，激發(fā)，群策群力，快速反應(yīng)。
【課程大綱】
模塊一：賦能型領(lǐng)導(dǎo) 之 管控到賦能的調(diào)頻
也許你離賦能型領(lǐng)導(dǎo)只有一步之遙
請(qǐng)接收——給你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛
漣漪效應(yīng)下的溝通文化
活動(dòng)：共尋有緣人 — 價(jià)值觀塑造
模塊二：賦能型領(lǐng)導(dǎo) 之 管理思維-換視角
創(chuàng)業(yè)之前，這些干貨你需要了解了解
經(jīng)營(yíng)者還是管理者？傻傻分不清楚
自畫(huà)像-戳到你的痛點(diǎn)了沒(méi)
模塊三：賦能型領(lǐng)導(dǎo) 之 管理能力提升
有一種低調(diào)的實(shí)力叫——識(shí)人用人
比識(shí)破謊言更勝一籌的是——挖掘真相
那些不會(huì)目標(biāo)規(guī)劃與分解的人，后來(lái)都怎么樣了
不是你的團(tuán)隊(duì)不行，是你的管理不行