課程目標(biāo)

1、學(xué)會自我調(diào)節(jié)與情緒管理的方法，提高情商，提升處理和應(yīng)對突發(fā)事件的能力； 2、意識到領(lǐng)導(dǎo)者魅力的重要性，學(xué)習(xí)有效激勵(lì)和管理下屬的情緒，從而提升工作績效； 3、懂得管理團(tuán)隊(duì)就是管理人的感覺，利用價(jià)值觀和共同的愿景管理團(tuán)隊(duì)共同的情緒，營造和諧的氛圍，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的優(yōu)化；

課程大綱

**模塊：情緒資本時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)力全新思維

基本目標(biāo)：認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力與情緒的關(guān)系

核心理論：

領(lǐng)導(dǎo)就是被追隨；領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力

新時(shí)代下的變革；情緒資本時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)困局

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是情緒影響力

【團(tuán)隊(duì)討論】不同情緒對團(tuán)隊(duì)成員的影響力

第二模塊：管理自我篇——領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒識別與脫離

基本目標(biāo)：學(xué)習(xí)快速和諧的技巧

核心理論：

領(lǐng)導(dǎo)者的自我情緒識別訓(xùn)練。

【互動活動】情緒坐標(biāo)

自我情緒管理—Emwave PC訓(xùn)練

【工具】Quick Coherence?快速和諧法

快速和諧技巧的練習(xí)與應(yīng)用

自我和諧水平的個(gè)人以及社會意義

第三模塊：影響他人篇——?jiǎng)?chuàng)造外部和諧的途徑和方法

基本目標(biāo)：如何做到和諧溝通，從而能夠**大限度的影響他人

核心理論

領(lǐng)導(dǎo)者的心電影響力

情緒轉(zhuǎn)換的兩大步驟

1、識別與理解他人情緒

2、傳遞與影響

【行為實(shí)驗(yàn)室】下屬負(fù)面情緒的溝通場景模擬

【工具】同理心六步法

積極情感在領(lǐng)導(dǎo)力中的運(yùn)用

【視頻賞析】小組討論展示

影響人就是影響人的感覺

【工具】隱喻溝通法

第四模塊：引領(lǐng)組織篇——戰(zhàn)略性持續(xù)更新的過程

基本目標(biāo)：如何運(yùn)用情商領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

核心理論：

引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)略性持續(xù)更新的過程

【頭腦風(fēng)暴】情緒資本—腦圖VS心圖

團(tuán)隊(duì)情緒的辨識和理解

【案例賞析】情緒影響力

團(tuán)隊(duì)情緒的轉(zhuǎn)化：員工激勵(lì)和價(jià)值觀整合

【工具】員工激勵(lì)的“四力模型”

獲取—獎(jiǎng)勵(lì)制度

結(jié)合—文化

理解—崗位設(shè)計(jì)

防御—績效管理和資源配置流程

【工具】價(jià)值觀整合

明確自我價(jià)值觀

價(jià)值觀排序和調(diào)整

明確人生角色，達(dá)成平衡式人生

明確目標(biāo)，尋找動力源

大總結(jié)