課程目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程大綱

一．.管理的基本過程分析

1．管理的原理描述——管理者的定位                 1課時(shí) 講授、分析

2．管理者的自我認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換——管理者的覺醒

——權(quán)力影響力與自身統(tǒng)御力的綜合應(yīng)用     2課時(shí) 講授、例證

3．計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制——管理的職能分析 2課時(shí) 講授、

4．管理者的工具箱——目標(biāo)管理                     3課時(shí) 講授、練習(xí)

——PDCA計(jì)劃、KAFS管理

——魚骨圖、甘特圖的使用

二．管理效果研究

1．主管高手的決活——卓越主管的八大技能           2課時(shí) 講授、分析

2．職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)技能展示——中高層領(lǐng)導(dǎo)的修煉     2課時(shí) 講授、分析

3．管理職能的弱化——監(jiān)控機(jī)能的傷失（大企業(yè)病現(xiàn)象）1課時(shí) 講授、故事

4．高效執(zhí)行力——有令不行的超級(jí)殺手               2課時(shí) 講授、檢討

——鑄造超級(jí)執(zhí)行力的方法探討

三．管理方法提升

1．放手讓下屬工作——授權(quán)督導(dǎo)技巧                 2課時(shí) 講授、示范

——授權(quán)流程圖展示               

2．讓下屬心誠悅服——指導(dǎo)、管理下屬的技巧         1課時(shí) 講授、提問

3．恩威并重——事務(wù)處理的柔性與原則立場(chǎng)（罰與獎(jiǎng)、剛與柔）

4．績效考核與主觀能動(dòng)性的發(fā)揮（薪酬管理）         3課時(shí) 講授、舉例

5．創(chuàng)新管理——突破與變革的法寶                   2課時(shí) 講授、引導(dǎo)

6．如何管理不得力型員工——不同員工情況面面觀     1課時(shí) 講授、分析

四．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1．為什么要領(lǐng)導(dǎo)不要管理——領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)                2課時(shí) 講授、分析

2．巔峰領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與發(fā)展——不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的比較分析    1課時(shí) 講授、比較

3．高效能的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——五種領(lǐng)導(dǎo)能力

——十種領(lǐng)導(dǎo)方法                2課時(shí) 講授、分析

4．激勵(lì)的果實(shí)——精神激勵(lì)的十大黃金法則（名企激勵(lì)）2課時(shí)講授、討論

案例分析：A、王經(jīng)理的煩心事

B、李嘉誠：賺錢的藝術(shù)（管理案例）

C、IBM領(lǐng)導(dǎo)力管理（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)）

D、杰克·韋爾奇的管理                       講授、案例